Dunia pendidikan kita masih seringkali dihantui oleh bayang-bayang kelam masa lalu yang enggan hilang. Masalah Senioritas yang disalahartikan sebagai metode pembentukan karakter terus memakan korban di berbagai institusi sekolah. Alih-alih membangun kedisiplinan, praktik ini justru seringkali berujung pada tindakan Kekerasan fisik maupun mental yang meninggalkan trauma mendalam bagi siswa baru. Luka yang dialami para siswa ini tidak hanya membekas di tubuh, tetapi juga menghancurkan rasa percaya diri dan semangat belajar mereka di saat mereka seharusnya merasa bangga mengenakan seragam baru.

Budaya Senioritas yang tidak terkendali menciptakan hierarki yang tidak sehat di lingkungan sekolah. Para siswa senior merasa memiliki otoritas penuh untuk menghakimi atau menindas juniornya dengan dalih tradisi turun-temurun. Hal yang paling mengkhawatirkan adalah ketika tindakan Kekerasan ini dilakukan secara sistematis dan bahkan seringkali tersembunyi dari pengawasan guru. Jika lingkungan sekolah membiarkan praktik ini terus berjalan tanpa intervensi tegas, maka sekolah tersebut secara tidak langsung sedang memelihara bibit-bibit perilaku intimidatif yang merusak moral generasi muda.

Penting untuk dipahami bahwa kedisiplinan tidak harus dibangun melalui tekanan fisik. Penguatan karakter melalui nilai-nilai kemanusiaan jauh lebih efektif dibandingkan dengan memaksakan Senioritas yang penuh dengan ancaman. Pihak sekolah harus berani mengambil langkah ekstrem untuk memutus rantai tradisi ini dengan memberikan sanksi yang sangat berat bagi siapa pun yang terlibat. Tindakan Kekerasan di lingkungan akademis tidak boleh ditoleransi dengan alasan apa pun, karena sekali dibiarkan, hal tersebut akan menjadi budaya yang sangat sulit untuk dicabut hingga ke akar-akarnya.

Peran aktif dari guru bimbingan konseling dan wali kelas sangat krusial dalam mendeteksi adanya praktik Senioritas yang menyimpang. Komunikasi dua arah antara sekolah dan orang tua juga harus diperkuat agar setiap indikasi adanya tekanan terhadap siswa dapat segera ditangani. Jangan sampai kita menunggu adanya korban jiwa baru mulai melakukan pembenahan besar-besaran. Menghentikan Kekerasan adalah tanggung jawab bersama untuk memastikan bahwa sekolah tetap menjadi tempat yang memanusiakan manusia, bukan tempat di mana ego dan kekuatan fisik menjadi hukum yang utama bagi para pelajarnya.